基于微课的混合教学模式构建及学习评价策略

作者：薛峰

来源：喀什大学学报, 2018, 39(06): 94-98.

DOI：10.13933/j.cnki.2096-2134.2018.06.020

• 微课堂
• 混合教学模式
• 学习评价
• 策略

"混合式微课堂"教学模式将移动网络教学和课堂教学相结合,不受学习时间和地点的限制,有利于培养学生的自主学习和创新能力.通过混合学习理念和微课堂教学模式的有机结合,指出教学过程中存在的认识误区,并设计出以微课堂为平台的混合式教学模型.最后,从多个角度出发给出了学习评价体系构建的策略.

• 单位
  安徽三联学院