小学数学翻转课堂构建的思考

作者：曾鹏雁

来源：新课程, 2020, (43): 152.

• 翻转课堂
• 小学数学
• 内涵价值
• 适用
• 构建策略

构建翻转课堂,是新时期中小学教育的一个趋势,不少教师都在对翻转课堂展开研究,希望将翻转课堂融入教学活动之中。而针对小学数学课程来讲,翻转课堂能带来多方面的积极作用。对此,首先分析翻转课堂的内涵价值,其次辨析翻转课堂在小学数学教学中的适用,最后提出构建翻转课堂的具体策略,仅供参考。