高校建立课程思政育人模式，既要提升教师对课程思政育人模式的理解与认知，还要共同实现课程思政育人模式的教育目标。在教学相关的各个方面都要准备充足，以此来更好地保障课程思政育人模式的开展。本文基于高校“课程思政”育人模式的实现路径展开研究，并提出相应的实现策略。
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