强化思维教学 落实核心素养(二)——“第十一届高中青年数学教师课例展示活动”指定课题的设计意图

作者：章建跃

来源：中国数学教育, 2023, (10): 4-10.

<正>关于指定课题的设计意图，总体思路如下.（1）积极探索基于核心素养的数学教学策略与方法.（2）发挥数学的内在力量，强化一般观念的引领作用，促使学生经历发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的过程，在获得数学基础知识、基本技能的过程中，领悟基本思想，积累基本活动经验，发展数学核心素养.