在如今教育变革时期,国家、学校、老师以及家长都越来越关注对青少年的审美教育,美育的一个重要途径就是音乐教育,音乐的美育功能是体现在多个方面的,不仅是技能、知识的传授,还是美育、素质教育的一部分。我国学校目前的音乐教育稍显不足,因此要摆正审美教育的地位,重视音乐教育,合理安排音乐教育实践,促进青少年综合素质的全面发展。
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