论反思型教师的教学智慧生成

作者：郑丹丹

来源：浙江外国语学院学报, 2010, (05): 12-15+22.

• 教学智慧
• 反思型教师
• 教学反思 teaching wisdom
• reflective teacher
• teaching reflection

在教师专业发展中,教学智慧是教师一种高水平的教学综合能力,需要在教学实践中生成,而且这样的生成是动态无止境的。对于当前所倡导的反思型教师来说,反思型教师要以反思为关键切入点,以反思性实践为载体,通过教学反思这一基本途径来促进教学智慧的生成。

• 单位
  浙江外国语学院