摘要

目的研究卫生类高职院校学生的职业成熟度的现状及影响因素,为更好地开展职业生涯规划教育提供依据。方法采用现况调查研究方法,利用一般情况调查问卷、职业成熟度量表对本学院护理专业、助产专业、药品经营与管理专业、医学检验技术专业和康复治疗技术专业2014—2016级857名学生进行问卷调查;采用方差分析和t检验等方法对数据进行统计分析。结果卫生类高职学生职业成熟度总均分为3.23分,职业成熟度总均分在年级、父母文化程度、家庭月收入方面差异均有显著性差异(P<0.05),在学习成绩、担任学生干部、社会实践活动经历、对自我职业生涯进行规划、自我期望值高、开展就业指导活动方面进行比较也具有显著性差异(P<0.01)。结论卫生类高职生的职业成熟度处于一般水平。职业成熟度与年级、父母文化程度、家庭月收入、学习成绩、担任学生干部、社会实践活动经历、对自我职业生涯进行规划、自我期望值高、开展就业指导活动等方面有关。职业院校提高学生学习成绩、开展专业见习与实习、引导学生利用课余时间承担兼职工作、鼓励并支持学生开展就业创业指导、经常组织学生开展志愿者服务等能积极提升大学生的职业成熟度。

  • 单位
    皖北卫生职业学院