构建小学英语语音教学高效课堂的策略分析

作者：黄美娥

来源：校园英语, 2021, (02): 122-123.

• 小学英语
• 语音教学
• 高效课堂
• 策略

随着我国素质教育改革的不断深入,现阶段小学教学更加强调对学生能力的培养。在各个学科教学过程中,教师需要有效地实现教学重点的转变,由传统的以培养学生的基础知识掌握能力为核心逐渐转变为以培养学生的学习能力以及学科核心素养为核心。在小学英语教学过程中,语音掌握能力是学生必须要掌握的一项能力,同时也是学生学习英语知识之前所必须具备的基础能力。针对这一情况,小学英语教师必须重视英语语音教学。但是目前的小学英语语音教学普遍呈现出低效的现象,在这种情况下,小学英语教师需要深入分析问题出现的原因,寻找解决办法。本文主要就构建小学英语语音教学高效课堂的策略作简要分析,目的在于进一步促进小学英语教学的发展。