促进核心素养提升的微专题复习实践与感悟

作者：许丽华

来源：中学化学教学参考, 2018, (15): 50-52.

• 专题
• 素养
• 思维
• 设计
• 实践

"微专题"复习是以学生在高考中的某个热点、难点、易错点或化学解题思想的应用等作为主题来研讨,退回到该知识的"最原始"概念处复习的一种技法。通过三个具体的复习案例来展示"微专题"复习法的思维过程与建构方法。