基于思维导图的STEM项目式教学模式探究

作者：周迎春

来源：Basic Education Reiew, 2020, (11): 41-43.

• 思维导图
• STEM
• 项目式教学

思维导图可以将较为复杂的主题或项目进行放射状的发散分解,从而形成基于主题项目的全景思维图谱。基于项目的 STEM教学则具有路径复杂多变、子任务需要继续分解等特点,将思维导图应用于STEM项目,可增强教学效果,促进学生创新思维能力的发展。