随着新课程改革的不断深入和现代信息技术的广泛运用,在教育领域中逐渐呈现了现代信息技术与教育领域相融合的改革趋势。在这一融合的过程中,微课应运而生。它不仅是一种教学资源,同时还是一种新型的教学模式,在教学方式与学习方式改革过程中发挥着重要的促进作用。因此,这就需要教师在初中历史课堂教学中积极进行微课资源的开发与运用,以此有效提升初中历史课堂教学效率,实现学生综合素质的提升。
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