小学生的意识阶段都尚未健全,对于事物的学习几乎都建立在兴趣的基础上,因此在该时期的教学阶段,以合适的读物引导学生对于学习积极性有很大的影响,其中绘本就是一个很好的选择,事实证明,一部优秀的绘本,不仅能带给孩子积极的学习兴趣,还能让孩子在学习的过程中学会很多知识,因此探讨利用绘本完成对小学中年级学生读写能力的培养问题,包括如何筛选绘本,如何运用绘本写故事,希望给该年级的相关教师提供参考。
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