高中生物复习中分层教学应用

作者：蒋芊萍

来源：试题与研究, 2018, (30): 123.

• 生物复习
• 分层教学
• 差异性
• 积极性

为了让每个学生有适合自己的学习方法,让课堂效率能够更高,对不同层次的学生我们应该有不同的复习方案,使每位学生都能更快进步,全面发展。