新课标指引下高中地理复习形式的创新实践与反思——以复习阶段学生课堂自主制题活动为例

作者：幸鑫; 陈星任

来源：地理教育, 2023, S1: 116-118.

<正>新课标强调从地理学本质出发,努力挖掘地理课程对于人的全面发展的重要价值。因此,新课标实施背景下高中地理课堂教学实践呈现出多方面、全方位的变革。高中地理教学实践中,教学形式也不断地在突破、创新、完善,学生自主制题活动则是一项具有代表性的创新型的复习教学形式。