随着我国社会经济的不断发展和进步,如今各行各业的发展与过去相比也有了非常大的变化,其中的教育领域也不例外。由于小学属于学生身心健康发展的重要阶段,同时也是学生受教育的关键时期,因此教师所实施的教学模式一定要尽可能地满足学生需求,在完成基本知识教学后还应该注重学生情感态度与价值观的培养,这样才能调动起学生的学习兴趣,从而形成良好的学习品质。本文主要针对小学数学教学中如何塑造学生学习品质来展开分析,希望能够为小学教师提供帮助。
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