让传统留下印记——浅谈中华传统节日课程在九年一贯制学校的构建策略

作者：崔清霞

来源：教育界, 2020, (03): 81-82.

• 传统节日
• 九年一贯制
• 学生

现如今,西方文化的侵入导致中华传统节日面临着被淡化的境况。面对这样的境况,越来越多的学校开始将中华传统节日课程引入校园,通过有效地构建传统节日教育的共同体,促进中国传统节日教育的发展。为此,笔者在本文中对九年一贯制学校中传统节日课程的构建策略进行了论述。