幼儿园绘本教学中渗透情感教育的实践研究

作者：丛婷玉

来源：幼儿100(教师版), 2020, Z2: 101-102.

<正>一、问题提出著名作家、儿童文学理论家彭懿先生说:"绘本是最适合幼儿阅读的图书,绘本才是真正的儿童书。"绘本具有贴近幼儿生活,具有艺术性、文学性、文字和图画和谐共处等特点,它适合幼儿的认知水平,能唤起幼儿阅读的欲望,对幼儿的"情感、态度、价值观、纯洁心灵"的成长有着独特和不可替代的教育价值。因此,教师在开展绘本教学活动时,准确把握作品的审美价值与情感价值,处理好显性教育与隐性渗透的关系,