学前教育元宇宙作为数字化转型下学前领域改革发展的新方向，对幼儿的身心发展具有潜在的价值。数字化虚拟技术给予幼儿沉浸式具身体验，模拟社交促进幼儿个性与社会化发展，人工智能激发幼儿创造力与想象力。元宇宙在融入学前教育的过程中也存在着责任边界消弭、伦理边界失范、应用边界失度的隐忧。因此，应多方协同治理，完善学前教育元宇宙的安全保障机制；统一伦理规范，明晰学前教育元宇宙的价值标准；彰显教师育人能力，把握学前教育元宇宙的应用尺度。
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