利用生活情境教学法开展小学数学教学的实施策略

作者：高超

来源：吉林教育, 2023, (03): 80-82.

• 生活情境
• 小学数学教学
• 策略

小学阶段的教育工作至关重要,能够为学生奠定坚实的理论基础,以便后续开展更加深入且多样化的知识探索。在小学数学教学工作中充分应用生活情境教学法,将课本理论知识与生动的生活情境有效结合,能够在调动学生学习积极性的同时提升课堂教学效率。由此,本文针对利用生活情境开展小学数学教学这一问题展开深入探析,以供参考。