小学语文课堂中的古诗教学策略

作者：钱佳

来源：基础教育研究, 2020, (12): 65-66.

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古诗的学习,可以启发学生的审美认知,培养学生的襟怀气度,提高学生的语言能力。基于此,教师应当明确古诗教学对小学语文教学的重要意义,可以从四个方面论述小学语文课堂中古诗的教学策略:层次朗读,感悟诗美;拎出主线,理解诗意;入情入境,体验情感;开发资源,巩固提升。