儿童青少年健康发展的医教整合:从理念到实践

作者：禹东川; 金星明

来源：教育生物学杂志, 2020, 8(01): 1-5.

• 医教整合
• 神经教育学
• 执行功能
• 注意缺陷多动障碍
• 大数据

儿童青少年健康发展的医教整合推动着教育学和发育行为儿科学跨学科、跨领域的整合研究,将先进的教育学和发育行为儿科学研究成果及有效的教育实践和临床经验加以整合,打通医学和教育的屏障,将强有力地指导教育和发育行为儿科的实践。

• 单位
  上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心; 东南大学生物科学与医学工程学院