提高高职院校韩语教学有效性的策略探讨

作者：刘学思

来源：作家天地, 2020, (15): 58-59.

• 韩语教学
• 高职院校
• 策略

本文指出了我国高职院校韩语教学的困境,例如没有明确的专业方向,课程与现实脱节,教学模式落后,教学过程强调理论但忽视应用,教学内容安排不合理等,导致当前韩语教学方式落后,学生韩语应用能力差,高职院校的特色实践教学尚未形成。在这样的社会形势下,分析了提高高职院校韩语教学有效性的策略,需以市场需求为导向创新课程,创新教学模式,发展合作教学,结合韩国文化,提高课堂教学效果,更加重视韩语课程的高效教学过程,从而提高教学质量,帮助学生提高语言能力,为社会的发展提供真正的应用型人才。

• 单位
  四川城市职业学院