家长进课堂：“双减”政策下家校合作的实践与思考

作者：邵静

来源：教书育人(学术理论), 2023, (10): 7-9.

• 协同育人
• “双减”政策
• 家长进课堂
• 家校合作

学校教育以及社会教育是学生成长过程中重要的组成部分。开展家庭教育，家班合作能够更好地将家庭教育和学校教育进行有机整合。在小学阶段开设“家长进课堂”活动，既拉近了家庭教育和学校教育的距离，也使家长参与到学校教育中。家长通过给孩子宣讲自己专业特长和人生成长中的励志故事，成为学生成长的引路人。只有让协同育人理念深入每一位家长的心中，家校合作才能真正落地，成为助力小学生健康成长的有效方式。