构建富有灵性的语文课堂

作者：吕鹏

来源：当代家庭教育, 2019, (29): 64.

• 高尚动机
• “美”的情境
• 现代化教学

新课改强调学生在学习活动中的主体地位,尊重学生在学习过程中的独特体验,但受应试教育的影响,本应充满人性美,最具趣味性的中学语文教学却仍是枯燥乏味死记硬背的应试训练。如何构建富有灵性的语文课堂,是中学语文教师应深深思考的。本文将就这一问题,提出几点自己的看法。