医学院校非医学专业基础医学概论课程内容重塑与课程思政设计——以“生物化学”为例

作者：高旭; 乔瑜; 张宇雯; 曲艺林; 寇佳媛; 马宁^*

来源：生命的化学, 2021, 41(07): 1480-1485.

DOI：10.13488/j.smhx.20210235

• 生物化学
• 课程思政
• 基础医学概论
• 净推荐值
• 非医学专业

随着"健康中国"战略的实施、百姓对于健康关注程度的提升、医药经济的快速发展和医药政策的推进落实,具有医学及相关科学知识背景的复合型人才将成为我国生命健康领域发展的重要合力之一。生物化学作为该领域最重要、最基础的学科,已成为各相关学科的共同语言。其快速发展、广泛应用,还渗透至多领域的社会热点问题、话题。医学院校非医学专业或相关专业基础医学讲座的内容设计应充分结合学生的知识结构背景及未来职业发展,将生物化学的发展脉络与当下社会热点融合,充分挖掘具有思政元素的鲜活事例,并通过学生净推荐值NPS等初步评价教学设计效果。

• 单位
  哈尔滨医科大学; 基础医学院