摘要

随着我国信息技术的快速发展,网络已经遍布人们生活的各个层面。在网络时代背景下,构建全新的教研活动模式也是顺应网络时代发展的必然趋势。本文将分析利用网络平台构建小学教研活动新模式的内涵及意义,在此基础上探讨网络环境下,小学教研活动方案的全新形式。