计算机技术的快速发展使得计算机专业课程的教学面临着挑战和变化。作为高职计算机专业的核心课程之一,Python程序设计课程在培养学生的编程能力和问题解决能力方面具有重要意义。然而,当前在设计与实施该课程时存在一些问题,如学生的学习兴趣不高、缺乏实际操作能力、教学效果不理想等。因此,本研究旨在探讨高职计算机专业课程路径的设计与实施,以提升Python程序设计课程的教学质量和学生能力培养效果。