高中物理对学生来说是难度颇高的一门课程,教师要敢于打破传统枯燥乏味的课堂教学模式,给学生带来全新的教学体验。首先要转变教学观念,将学生变成课堂的主体;进行实验教学法,鼓励学生感受实验的过程。在讲课过程中可以巧妙借助多媒体,不仅能够吸引学生的注意力,也能够填补学生知识点的空白区,最后,教师可以将学生分成学习小组,通过这种互助式的学习方式,给学生全新的课堂体验。
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