MOOC在我国图书馆学硕士教育中的课程建设分析与对策

作者：曾湘琼; 徐哪

来源：高校图书馆工作, 2020, 40(04): 46-49.

• MOOC
• 慕课
• 图书馆学
• 人才培养

文章采用文献调研法对目前国内外MOOC发展和研究现状进行梳理,应用网络调查法对我国设置图书馆学硕士学位点的高校开展调查,分析MOOC在我国高校图书馆学硕士人才培养中的课程建设情况及存在的问题,并指出相应的对策。

• 单位
  湘潭大学