浅谈在高中地理教学中培育人地协调观素养

作者：于广

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(16): 54-56.

• 高中地理
• 人地协调观
• 培养策略

人地协调观指的是一种"看待人对环境的影响""看待环境对人的影响"的地理核心素养,在高中地理教学中,其站在客观、真实的角度帮助学生掌握地理知识。培养学生的人地协调观素养,有助于学生地理思维的开发,将地理知识与人类活动、发展联系起来,从而形成服务于地理课程的专业地理思维。文章从高中地理教学展开论述,在分析人地协调观的重要价值的同时,探讨如何培养学生的人地协调观素养。