做教学研究的孜孜探究者——王为忠老师印象

作者：何锋

来源：教育视界, 2021, (27): 54-55.

<正>教学是一项复杂的工程,牵涉千头万绪。教学研究,则是对千头万绪的细项进行观察、分析、梳理、归纳、实践与总结的过程。从事教学不易,从事教学研究更是难上加难。就绝大多数基层英语教育工作者而言,在经历了新手教师的青涩成长期后,他们基本都能在教学方面得心应手,甚至游刃有余。但谈及教学研究时,为数众多的教师还是会面生恐惧,甚至望而却步。也有部分教师,在教学实践方面取得一定成就后,开始对教学研究颇感兴趣,甚至热衷探究,乐于撰文。王为忠老师便属于那种勤于学习、踏实实践、敏于观察、

• 单位
  江苏省中小学教学研究室