运用信息技术激发小学生数学学习的积极性

作者：欧阳燕香

来源：学周刊, 2020, (06): 140.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.134

• 信息技术
• 小学数学
• 积极性

为充分发挥信息技术对小学生学习数学的价值作用,激发学生对数学学习的兴趣,教师可从信息技术相关概念解析入手,对影响小学生学习数学积极性的主要影响因素进行全面而深入地分析,并在此基础上探究运用信息技术激发小学生学习数学积极性的策略。