摘要
当前我国基层绿色发展取得了一定历史成就,但仍面临"四组矛盾"和"三个不足",造成这种困境的主要原因是"五个偏差",即不同层级,不同部门、不同群体之间在认知、目标、政策制定与实施、动力、权利与责任能力等五个方面存在着不同程度的偏差。鉴于我国现实国情与民情,可分类施策,逐步深入统筹协调解决,有针对性地加强绿色发展宣教,构建推动绿色发展的"节点项目制"、协调制定政策、激励以及开放性责权等机制,高质量持续推进绿色发展。
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单位中共中央党校; 国家行政学院