阅读教学中的“对话”

作者：孙秀娟

来源：西部素质教育, 2020, 6(01): 243.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202001138

• 阅读教学
• 对话
• 交流学习

为了提高高中语文阅读教学质量,提高学生的阅读能力,文章根据阅读学习的特性,从教师与文本的对话、学生与文本的对话、学生与学生的对话、教师与学生的对话四个方面提出了阅读教学中的"对话"教学策略。