<正>20世纪60年代西方教育改革,PBL由此起源。建构主义、实用主义和反思教学是支撑PBL理论的三大基础。课外作业是教学重要有机组成,是想法照进现实的显化过程,更是教师了解学生个体和检验教学效率的一个窗口和一种渠道。在PBL理论的指导下,小学英语作业注重建构,追求实际,能不断促进学生知识与技能、兴趣与意志、智力与思维等方面全面发展,培养学生实践能力和自主创新能力。一、实用主义观照下的学生特点分析1.思维特点。笔者所在高年级学生的思维一个特点就是具有相对独立理性和客观批判性。作业的创
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