基于年龄心理特点的多样化宣教对口腔科病房患儿的影响

作者：周素丹; 应玉艳

来源：中国妇幼保健, 2020, 35(23): 4412-4415.

DOI：10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2020.23.004

• 口腔科病房
• 年龄心理特点
• 多样化宣教
• 儿童

目的分析基于年龄心理特点的多样化宣教对口腔科病房患儿的影响。方法选取2019年1月-2020年2月浙江省台州医院口腔科病房患儿80例,按照入住病房日期及随机数字表分为对照组和研究组,每组40例患儿。对照组患儿采取常规的宣教方式,研究组患儿采取基于年龄心理特点的多样化宣教。比较两组患儿焦虑的生理指标、心理指标、行为指标及口腔健康相关生活质量评分。结果宣教前,两组患儿焦虑的生理指标、心理指标、行为指标及口腔健康相关生活质量评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);宣教后,两组患儿焦虑的生理指标、心理指标、行为指标及口腔健康相关生活质量评分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于年龄心理特点的多样化宣教可显著改善口腔科病房患儿的焦虑情况,有利于患儿养成良好的行为习惯,促使口腔健康相关生活质量的提高,对患儿未来的成长与发展具有积极作用,值得应用。

• 单位
  浙江省台州医院