系统思维在高中化学教学中的应用研究

作者：姚燕平

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (09): 26.

• 系统思维
• 高中化学教学
• 应用研究

系统思维作为一种结合了原理性与灵活性的基本思维方式,是高中生应当具备的思维方式。教师应采取合适的教学措施,将教学内容变得更为系统化、综合化,促进学生系统思维的形成,以方便学生理解相关化学知识。笔者在了解高中化学教学的现状后,提出了几种将系统思维更好地应用到高中化学教学中的方法,以供广大教师参考。