为发展学生科学素养的科学课程改革

作者：王耀村

来源：人民教育, 2019, (01): 62-65.

• 科学课程改革
• 科学素养
• 科学教材
• 科学教学

1988年以来,浙江省科学课程改革以提升每一位学生的科学素养为目标,将科学素养的要素有机融入科学教材的编写之中,在科学课程教学中加以落实,促进了学生科学素养的显著发展。