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摘要
<正>高等职业教育中,实习环节是培育职业实践技能、养成良好职业素养、顺利优质就业的关键课程。现有实习环节的考核评价过程存在较多弊端,无法充分发挥校企双主体的主观能动性,还需制定科学全面的评价策略和评价标准。本文从明确校企权责、加强评价范围的全面性、细化考核标准、创新考核方式、健全校企生沟通机制等方面探讨校企深度合作精准实施实习考核评价的策略,以助力学生在知识、技能、价值理念、职业道德、职业精神等方面得到全面提升。
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单位辽宁轻工职业学院
