对新时期班主任职业发展的几点思索

作者：李德贝

来源：现代职业教育, 2018, (05): 223.

• 班主任
• 职业发展
• 策略

班主任是班集体的管理者和组织者,是学生管理的主力军。特别是成长在职业教育的特殊环境下,如何成为一名优秀的班主任是一项极具挑战性的工作。为了更好地完成这项艰巨的任务,从自我角色的定位、班主任职业规划、学会反思与积累等三个方面对新时期班主任职业发展的途径引发了几点思索,从而探究班主任的职业成长之路。