利用微课进行初中英语阅读教学课后拓展的探究

作者：陈馥良

来源：智力, 2021, (19): 167-168.

• 微课
• 初中英语
• 阅读教学
• 课后拓展

利用微课取材广泛、知识内容有针对性、形式多样、富有趣味性的特点,开展初中英语阅读课堂教学课后拓展的尝试,通过相关实践,分析出合理使用微课能帮助初中生拓展英语阅读课堂教学话题的广度,提升课堂阅读教学话题的深度,培养学生的思维品质。