基于核心素养的初中数学计算题教学

作者：蒋绍龙

来源：西部素质教育, 2019, 5(24): 85.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201924045

• 核心素养
• 初中数学
• 计算题教学

为了提高初中数学计算题教学效率和教学质量,文章首先阐述了核心素养视域下培育学生数学计算能力的意义,然后分析了基于核心素养的初中数学计算题教学现状,最后提出了基于核心素养的初中数学计算题教学策略。