对"探究动能大小影响因素"的实验进行改进和创新,增强实验的可见性、可操作性和推广性。改进后的实验装置一体化程度高,有效弥补了教材实验成功率低和无弹性势能实验的不足,实验现象可视,有助于学生理解规律;实验操作简单,有助于学生参与探究。