摘要

随着社会的发展和进步,人们越来越关注班级管理情况。本文立足于小学教学实践,分别从"亲近学生,构建良好师生关系""家校联手,共同管理教育学生""激发兴趣,学生进行自我管理"这三个方面入手,初步分析和探究了有效提高小学班级管理效率的策略。