以“画”促学

作者：张吉琴

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (11): 50-51.

<正>这里的"画"既包括教师课堂上临场发挥画的简笔画,也包括教材中的插图。语文教学中,教师发挥好"画"的作用,能促进学生对文本的理解。一、"谬"画促理解,走进值得玩味的字词文本句段中常有一些值得玩味的字词,它们在表情达意方面具有重要作用,是需要突破的教学难点。教师可以通过巧用"谬"画的方法引领学生进行深度思考,让学生的认知从模糊走向清晰、从零碎走向完整。