五育融合的校本化实施为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了很好的路径。五育融合校本化实施，以整体的课程培养整体的人为逻辑原点，以核心素养培育作为整体目标，抓住关键环节进行。课程体系构建上，以大概念作为整体学习的深层纽带，构建五育融合视域下的学校i课程体系；课程实施上，以大单元作为整体学习的基本单位，构建五育融合的实施路径；学生评价上，以大数据作为驱动教学的有力支撑，构建学生发展评价体系。
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