在小学美术课堂放飞学生想象的翅膀

作者：许梦菲

来源：美术教育研究, 2019, (14): 96-97.

• 小学美术
• 想象力
• 培养策略

美术作为一门小学课程,除了可以引导学生感受、展现与创造美外,还可以使学生表达内心情感与态度。想象力是美术创作的重要因素,是提升学生美术素养的关键,强化其专项培养意义重大。该文立足于小学美术课堂教学存在的问题,探讨如何培养学生的想象力,希望为学生插上一双想象的翅膀。