2020年江苏省义务教育学生学业质量监测以学生数学核心素养的测评框架为基础，围绕数与图形的抽象、运算能力、空间观念、推理意识、解决真实问题能力等进行了测评。本期教学视点集中刊发监测的具体情况及学生学习方式现状的调查分析，为进一步优化教学过程、发展学生核心素养提供建议。
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