小学数学学科育人刍议

作者：姜泽

来源：Sichuan Education, 2021, Z4: 33-34.

• 小学数学
• 学科育人
• 课堂教学

小学数学在学科育人方面具有非常重要的意义。教师可以强化教材渗透,扩大学科育人;重视教学过程,增强学科育人;强化活动拓展,融入学科育人;建立评价机制,实现立德育人。这样,小学数学的学科育人价值就会得以发挥。