高师院校担负传统文化传承重任,将优秀传统文化融入教师教育专业人才培养既是专业改革的需要,也是师范生专业发展的需要。为此,应依据创新性、专业性、主体性和活动性原则,通过打造高水平传统文化师资队伍、加强人才培养方案顶层设计、挖掘优秀传统文化教育元素、活态传承优秀传统文化、强化传统文化育人环境建设等途径,积极将传统文化教育融入人才培养全过程。
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